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La iniciativa de la ONU sobre sostenibilidad empresarial y su relación con la deontología de las y los EFD

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La deontología de las educadoras y educadores físico deportivos y su relación con la propuesta de sostenibilidad en las empresas del Pacto Mundial de las Naciones Unidas: «Es precisamente ese carácter preventivo de la deontología, ese sello de identidad que diferencia a las profesiones colegiadas, el que justifica la necesidad de que las empresas cuenten con profesionales cuya independencia se salvaguarda mediante un agente externo, ajeno a cualquier interés empresarial, como son los colegios profesi

Explora el número 438-1 de la REEFD

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El número 438-1 de la Revista Española de Educación Física y Deportes presenta varios artículos originales centrados en diversos aspectos de la educación física, la actividad física y el deporte. Entre ellos se incluyen estudios sobre la influencia de los estilos de vida saludables en el rendimiento académico de los adolescentes, la relación entre la fuerza muscular y el desempeño en ejercicios de CrossFit, el patinaje cooperativo como método de aprendizaje lúdico y social, y la importancia de las necesi

La especialidad a cursar en el Máster de Profesorado debe estar vinculada con el Grado que se posea

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Es urgente que el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades regule con firmeza el acceso a las diferentes especialidades del Máster de Profesorado. La actual normativa permite ambigüedades que las universidades no gestionan adecuadamente, perjudicando la calidad educativa. El Consejo COLEF demanda un cambio que vincule de manera clara la titulación de Grado con la especialidad del Máster habilitante, garantizando así la competencia profesional y la excelencia en la enseñanza de la Educación Físic

Regulación de profesionales del deporte, ¿esencialidad o razones de interés general?

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Exploramos la distinción entre esencialidad e interés general en los servicios deportivos y cuál de estos conceptos se vincula con la regulación profesional, especialmente para justificar que en ciertos servicios de educación física, actividad física y deporte, para garantizar la seguridad y salud, ha de exigirse la titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y la colegiación.

La realidad sobre la formación para dedicarse a prestar servicios deportivos en España

Educaweb* | leído 94 veces

«En España existe mucha confusión sobre qué es oficial y qué no lo es para ejercer en el ámbito de la educación física, la actividad física y el deporte. Por eso, toda esta información que estamos ofreciendo en esta entrevista puede servir de guía para quienes quieran emprender su camino en el mundo del deporte». Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF.

Abiertas preinscripciones al Experto Universitario en Dirección Técnica de la Actividad Física y el Deporte de la ULPGC

Consejo COLEF | leído 73 veces

El nuevo ‘Curso de Experto Universitario en Dirección Técnica de la Actividad Física y el Deporte’ de la ULGPC obtiene el sello de #PostgradosComprometidosEFD. Este sello se otorga por el Consejo COLEF a aquellos Máster Universitarios y Títulos Propios (de Máster, Especialista o Experto) que cumplen la legislación vigente y, también, el Código Deontológico. Conoce toda la información de este posgrado que,

Consejo COLEF, FAGDE y AEESDAP se unen para que la CNAE responda a los intereses del sector

Consejo COLEF | leído 108 veces

El Ministerio de Economía ha sometido a trámite urgente el proyecto de Real Decreto para aprobar la Clasificación Nacional de Actividades Económicas 2025 (CNAE-2025), conforme al Reglamento Delegado (UE) 2023/137. Consejo COLEF, FAGDE y AEESDAP han colaborado para mejorar la clasificación proponiendo la reestructuración de los epígrafes de actividades deportivas y la inclusión de las y los educadores físico deportivos. La complejidad y el corto plazo han dificultado el proceso, buscando alinear los epígr

Hablamos con el promotor de la optativa de EF en 2º de Bach. en Cantabria

Consejo COLEF | leído 75 veces

Hablamos con Iván González Gutiérrez (col. 60.176), promotor de la asignatura optativa de 2º de Bachillerato ‘Desarrollo de Estilo de Vida Activo y Saludable’, de oferta obligatoria en todos los centros de Cantabria. Con ésta ya son 8, además de Ceuta y Melilla, las CCAA que han incorporado una asignatura optativa de oferta obligatoria relacionada con la Educación Física en 2º de Bachillerato. Se están dando grandes pasos desde las CCAA, pero es necesario que el Estado se impli

Reunión presencial de la Comisión Permanente tras el primer semestre de 2024: balance positivo y nuevos retos

Consejo COLEF | leído 75 veces

La Comisión Permanente del Consejo COLEF celebró el último fin de semana de junio su habitual reunión presencial de finalización del primer semestre del año en la que se hace balance y se debate sobre la gestión y el rumbo de la corporación en los meses siguientes. Discutieron temas como la ordenación profesional, las cuentas y la forma de colaboración con personas expertas. Acordaron elaborar un informe sobre el sistema de formación de la familia de las actividades físicas y deportivas y planificaron p

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