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Día Mundial de la Actividad Física: las sociedades activas no se improvisan

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DÍA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA: LAS SOCIEDADES ACTIVAS NO SE IMPROVISAN, SE CONSTRUYEN
Con motivo del Día Mundial de la Actividad Física, el Consejo COLEF reflexiona sobre cómo construir sociedades más activas.

Día Mundial de la Salud: ejercicio físico, aliado imprescindible en el manejo de las enfermedades

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DÍA MUNDIAL DE LA SALUD: EL EJERCICIO FÍSICO COMO ALIADO IMPRESCINDIBLE EN EL MANEJO DE LAS ENFERMEDADES
Con motivo del Día Mundial de la Salud, el Consejo COLEF recuerda el papel clave del ejercicio físico planificado en el manejo de muchas enfermedades crónicas.

Nuevo número de la REEFD (439-4): evidencia científica para una EF más inclusiva y motivadora

Consejo COLEF | leído 105 veces

El número 439-4 de la Revista Española de Educación Física y Deportes reúne investigaciones y propuestas centradas en la motivación del alumnado, la inclusión y la innovación educativa. Incluye un estudio sobre metas de logro en Educación Física según sexo y curso, un análisis de la oferta de actividades físico-deportivas para escolares con discapacidad en Álava, una experiencia de aprendizaje basado en proyectos con uso de TIC en Formación Profesional y una guía para aplicar el Aprendizaje-Servicio en E

De la reivindicación al respaldo judicial: la intervención social como especialidad de las y los EFD

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Una reciente sentencia refuerza el modelo profesional que el Consejo COLEF viene defendiendo para la intervención físico-deportiva en contextos de inclusión social. El fallo anula la equiparación de titulaciones en un proceso de estabilización de Instituciones Penitenciarias y confirma que se requiere una cualificación específica en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. El ámbito penitenciario se consolida así como ejemplo paradigmático de una especialidad profesional vinculada a la reinserción,

vCuando la brújula profesional se ve forzada: por qué la independencia importa (y quién la protege)

Consejo COLEF | leído 106 veces

La independencia profesional no es un privilegio, sino una garantía para la ciudadanía. Cuando una educadora o educador físico deportivo actúa bajo presiones externas y renuncia a su criterio técnico, se pone en riesgo la salud, la seguridad o la equidad de las personas atendidas. En un contexto donde crece la preocupación por las interferencias en el trabajo profesional, reforzar el papel de los colegios profesionales como garantes éticos y técnicos es esencial para proteger la calidad democrática y el

Andalucía se suma a las deducciones fiscales por la práctica físico-deportiva y ya son 4 las CCAA

Consejo COLEF | leído 154 veces

Andalucía se convierte en la cuarta comunidad autónoma en incorporar una deducción autonómica en el IRPF para fomentar la práctica físico-deportiva, junto a La Rioja, la Comunitat Valenciana y la Región de Murcia. La medida, incluida en la Ley de Presupuestos andaluza para 2026, permite deducir el 15 % de los gastos en gimnasios, centros y entidades deportivas, con un límite de 100 € anuales. Este avance consolida una tendencia creciente que reconoce la actividad física y deportiva como inversión en salu

El Premio Consejo COLEF 2026 se concede a Fernando Fernández Allende y Pere Lavega Burgués

Consejo COLEF | leído 99 veces

El Premio Consejo COLEF 2026 se concede ex aequo a Fernando Fernández Allende y Pere Lavega Burgués, reconociendo dos trayectorias profesionales distintas y plenamente complementarias. Desde el deporte base por una parte, y desde el patrimonio motor por otra, ambas carreras reflejan maneras diferentes de ejercer la Educación Física y Deportiva con compromiso, rigor y vocación de servicio público. El ex aequo expresa así la diversidad y riqueza de una profesión construida desde múltiples ámbitos,

Escuelas Promotoras de Salud: abierta la inscripción para el MOOC del INTEF 2026

Consejo COLEF | leído 101 veces

La 3ª edición del MOOC de Escuelas Promotoras de Salud del INTEF se desarrollará del 10 de febrero al 20 de marzo de 2026 y ofrece al personal docente una oportunidad para profundizar en el enfoque de centros educativos que sitúan la salud y el bienestar en el centro de su proyecto. El curso proporciona una estructura basada en la Guía de Escuelas Promotoras de Salud y en la evidencia científica. El Consejo COLEF anima especialmente al personal docente de Educación Física a participar.

La Guía sobre actividad física y deportiva para las adolescentes plantea cambios en políticas, espacios y oferta

Consejo COLEF | leído 119 veces

La “Guía práctica Actividades físicas y deportivas para las adolescentes” propone un cambio de enfoque en la promoción de la actividad física, pasando de la motivación individual a la transformación de los entornos. El documento recoge 10 acciones estratégicas y 100 recomendaciones dirigidas a administraciones públicas, centros educativos, servicios deportivos, profesionales y familias, con recomendaciones concretas sobre políticas públicas, oferta de actividades, uso de instalaciones y espacios urbanos.

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