Noticias
BICICOLEF Asturies demuestra cómo la Educación Física, cuando es liderada por profesorado especialista y se integra en el proyecto educativo de los centros, puede convertirse en una herramienta clave para promover la movilidad activa, la salud y la autonomía del alumnado. Esta iniciativa impulsada por el COLEF Asturias pone en valor el papel de los profesionales de la Educación Física y ofrece un modelo inspirador y replicable para otros territorios comprometidos con el bienestar y la sostenibilidad desde la escuela.
El COLEF Asturias ha presentado oficialmente el Programa BICICOLEF Asturies, una iniciativa educativa orientada a promover la movilidad activa, saludable y sostenible desde los centros escolares del Principado de Asturias. El acto institucional tuvo lugar el pasado 19 de diciembre en el Ayuntamiento de Laviana, donde representantes institucionales y alumnado demostraron el impacto del proyecto sobre la comunidad educativa.
BICICOLEF Asturies, subvencionado por la Consejería de Ordenación del Territorio, Urbanismo, Vivienda y Derechos Ciudadanos del Principado, forma parte de las políticas dirigidas a fomentar la mobilidad sostenible, la salud de la infancia y la adolescencia, así como la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía en coherencia con los principios de la Agenda 2030.
El programa, que ya venía siendo impulsado desde mediados de 2025 con el objetivo de lograr que al menos 2.000 escolares utilicen la bicicleta como su primer medio de transporte cotidiano, incluye acciones pedagógicas, actividades prácticas y recursos para facilitar la participación de niños y niñas, así como de la comunidad educativa en general.
Durante la presentación en Laviana, las autoridades reunidas destacaron el valor de este enfoque integral. El acto contó con la asistencia de representantes institucionales, entre ellos el Alcalde de Laviana, Julio Luis García Rodríguez, así como el Director General de Agenda 2030 del Principado de Asturias, Juan Antonio González Ponte, y la Directora General de Actividad Física y Deporte, Manuela Fernández Ena. Asimismo, intervino el Presidente-Decano del COLEF Asturias, Hugo Raúl Castellanos Lorenzo, poniendo en valor tanto los objetivos del programa como la importancia de vincularlo con la actividad física escolar y los hábitos de vida saludables.
BICICOLEF Asturies va más allá de simplemente animar al uso de la bicicleta. El programa propone un enfoque pedagógico estructurado, en el que la bicicleta se convierte en una herramienta educativa clave para trabajar competencias transversales —como la autonomía personal, la seguridad vial, la convivencia y la responsabilidad— desde el propio currículo de Educación Física.
Además de promover prácticas saludables, el proyecto incorpora un banco de materiales (bicicletas, cascos y otros recursos) y acciones formativas dirigidas al profesorado. Esto permite que los contenidos no se limiten a sesiones aisladas, sino que se integren en la vida diaria de los centros, generando experiencias de aprendizaje significativas para el alumnado:
SOLICITUDES PARA EL USO DEL BANCO DE BICICLETAS
La intervención de la comunidad educativa y de las familias en este proceso resulta fundamental para consolidar la movilidad activa como un hábito sostenible y seguro, alineado con las estrategias de salud pública y bienestar social.
El potencial de BICICOLEF Asturies radica en su capacidad de articular de forma coherente y sinérgica la Educación Física, la movilidad sostenible y la promoción de salud, ofreciendo una respuesta concreta a los retos actuales de sedentarismo infantil y de dependencia del transporte motorizado.
El COLEF Asturias ha venido trabajando de forma constante para situar la Educación Física escolar y el profesorado especialista en el centro de acciones de cambio con impacto social, reforzando su rol en la formación integral del alumnado y en la implementación de estrategias que favorezcan estilos de vida activos y saludables.
La experiencia de BICICOLEF Asturies ofrece un modelo replicable para otros territorios que busquen impulsar iniciativas similares en sus respectivas comunidades educativas. Su estructura —basada en objetivos claros, colaboración interinstitucional y enfoque pedagógico— puede servir de inspiración para políticas educativas y de salud que pongan en valor la actividad física y la movilidad activa como derechos fundamentales de niños y niñas.
El proyecto es una llamada a fortalecer la colaboración entre administraciones, centros educativos, profesorado, familias y entidades profesionales, con la ambición de transformar la movilidad escolar y contribuir a una sociedad más saludable, sostenible y equitativa.
Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces.
Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad.
Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la
Suscríbete para estar al día de todas nuestras novedades
.png)
.png)
.png)
