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#DEFC2026: la Educación Física sale a la calle en la era digital

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EL #DEFC2026 ANIMA A LOS CENTROS EDUCATIVOS A MOSTRAR EN LA CALLE UNA EDUCACIÓN FÍSICA CONECTADA CON LA REALIDAD DIGITAL DEL ALUMNADO
«EF 2.0: Moviendo cuerpos, conectando mentes» no es un eslogan, es una declaración educativa.

#DEFC2026: la Educación Física sale a la calle en la era digital

Consejo COLEF | leído 6 veces

«EF 2.0: Moviendo cuerpos, conectando mentes» no es un eslogan, es una declaración educativa. En una sociedad donde el movimiento se graba, se comparte y se compara constantemente, la Educación Física tiene la responsabilidad de ofrecer un espacio seguro donde el alumnado pueda comprender su cuerpo sin presiones externas. El #DEFC2026 invita a los centros educativos a mostrar cómo la EF enseña a u

Sobre el trámite de correspondencia MECES y los mensajes erróneos sobre las licenciaturas pre-Bolonia

Consejo COLEF | leído 5 veces

En los últimos días ha vuelto a circular información errónea sobre un supuesto plazo para realizar el trámite de correspondencia MECES de las licenciaturas pre-Bolonia. Este trámite no es obligatorio ni tiene plazo, y no afecta al reconocimiento del nivel académico dentro de España. En el caso de las Licenciaturas en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte la correspondencia al nivel MECES 3 (EQF 7) quedó determinada por Acuerdo del Consejo de Ministros en 2016. El certificado

El COLEF Canarias destaca entre los colegios profesionales con mayor crecimiento de colegiación en 2025

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El Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Canarias (COLEF Canarias) cierra el año 2025 con un total de 1.252 personas colegiadas, según los datos recogidos en el Anuario de Estadísticas y Evolución Colegial 2025, publicado recientemente por el Consejo COLEF.

De la reivindicación al respaldo judicial: la intervención social como especialidad de las y los EFD

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Una reciente sentencia refuerza el modelo profesional que el Consejo COLEF viene defendiendo para la intervención físico-deportiva en contextos de inclusión social. El fallo anula la equiparación de titulaciones en un proceso de estabilización de Instituciones Penitenciarias y confirma que se requiere una cualificación específica en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. El ámbito penitenciario se consolida así como ejemplo paradigmático de una especialidad profesional vinculada a la reinserción,

EF, bienestar emocional y rendimiento académico: convocatoria a centros educativos con 2º ESO

Consejo COLEF | leído 18 veces

Desde el Consejo COLEF se lanza una convocatoria dirigida a centros educativos con 2º de ESO para participar en un estudio estatal sobre Educación Física, bienestar emocional y rendimiento académico, financiado por la Fundación MAPFRE. El proyecto analizará, con herramientas estandarizadas, la relación entre la carga lectiva de Educación Física, la actividad física del alumnado y variables clave del desarrollo adolescente. La participación ofrece retornos educativos concretos y una dotación de 200 € para

La colegiación mantiene su estabilidad en 2025

Consejo COLEF | leído 23 veces

La estabilidad de la colegiación en 2025 refleja un colectivo profesional asentado, diverso y cada vez más consciente del valor que aporta la organización colegial al ejercicio de la Educación Física y Deportiva. Más allá de las cifras, la evolución de los últimos años pone de manifiesto un proceso de maduración del sistema, en el que la colegiación se consolida como un espacio de garantía profesional, defensa colectiva e interlocución institucional, clave para afrontar los desafíos presentes y futuros d

vCuando la brújula profesional se ve forzada: por qué la independencia importa (y quién la protege)

Consejo COLEF | leído 23 veces

La independencia profesional no es un privilegio, sino una garantía para la ciudadanía. Cuando una educadora o educador físico deportivo actúa bajo presiones externas y renuncia a su criterio técnico, se pone en riesgo la salud, la seguridad o la equidad de las personas atendidas. En un contexto donde crece la preocupación por las interferencias en el trabajo profesional, reforzar el papel de los colegios profesionales como garantes éticos y técnicos es esencial para proteger la calidad democrática y el

El alumnado del Programa Formativo en Competencias Digitales ya puede elegir webinars

Consejo COLEF | leído 28 veces

El Programa Formativo en Competencias Digitales aplicadas a la EFD, certificado por la Universidad de Barcelona con 6 ECTS, permite ya a todo el alumnado inscrito acceder directamente al bloque de webinars síncronos sobre inteligencia artificial y elegir la edición que mejor se adapte a su disponibilidad. Este bloque online síncrono aborda casos de uso reales de la inteligencia artificial en la práctica profesional y constituye una fase clave del curso.
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