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Novedades en las fases 1 y 2 en la AF y el deporte

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¿QUÉ HA CAMBIADO EN LA FASE 1 Y 2 EN RELACIÓN CON EL SECTOR DEPORTIVA Y LA ACTIVIDAD FÍSICA AL AIRE DE LA CIUDADANÍA?
Mientras conviven las fases 1 y 2 de la desescalada, la ciudadanía va aumentando su libertad de circulación para pasear y realizar práctica físico-deportiva al aire libre.

Manifiesto de las profesiones en el marco de la crisis del COVID-19

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UNIÓN PROFESIONAL PUBLICA UNA GUÍA QUE INCLUYE EL MANIFIESTO DE LAS PROFESIONES EN EL MARCO DE LA CRISIS DEL COVID-19
- Nota de prensa original -
“Hemos de aprender de lo que está ocurriendo para una mejor gestión del futuro próximo e inmediato, recogiendo el conocimiento científico, técnico y organizativo que las y los profesionales colegiados aportan con su ejercicio y a través de sus ...

Encuesta UTC-UGT sobre teletrabajo

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PARTICIPA EN LA ENCUESTA SOBRE TELETRABAJO DE LA UCT-UGT ANTES DEL 27 DE MAYO
- Accede a la encuesta -
Esta crisis sanitaria ha obligado a millones de personas trabajadoras a teletrabajar ante el cierre gradual o abrupto de sus centros de trabajo.

Las medidas de la fase 2 para el sector deportivo

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TODAS LAS MEDIDAS DE LA FASE 2 QUE AFECTAN LOS/AS EDUCADORES/AS FÍSICO DEPORTIVOS/AS Y SUS CENTROS DE TRABAJO
Fase 2: medidas a tener en cuenta en relación con la apertura de instalaciones deportivas cubiertas, piscinas para uso deportivo, piscinas recreativas, servicios de turismo activo, entrenamiento de clubes deportivos integrados en ligas no profesionales federadas, entrenamientos de ...

Carta dirigida a los medios de comunicación

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EL CONSEJO COLEF DEMANDA RIGUROSIDAD A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA INFORMACIÓN OFRECIDA SOBRE EJERCICIO FÍSICO
- Accede al comunicado en versión gráfica -
Valoramos positivamente las buenas intenciones de los medios de comunicación intentando ayudar a sus audiencias a mantener estilos de vida activos durante el confinamiento mediante recomendaciones de práctica físico-deportiva, pero ...

Carta a la Ministra de Educación y FP sobre la EF post COVID-19

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EL CONSEJO COLEF ESCRIBE A LA MINISTRA DE EDUCACIÓN Y FP SOBRE LA MATERIA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL ESCENARIO POST COVID-19
La Educación Física debe ser especialmente importante en el escenario post COVID-19 dentro del sistema educativo como herramienta de alfabetización motriz, con el fin de prevenir el desastre para la salud pública que supondrán los bajos niveles de actividad física ...

Carta a Sanidad: el ejercicio físico en el escenario post COVID-19

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EL CONSEJO COLEF ESCRIBE AL MINISTRO DE SANIDAD SOBRE LA IMPORTANCIA DEL EJERCICIO FÍSICO EN EL ESCENARIO POST COVID-19
En el escenario post COVID-19 urge un marco estatal que no solo promueva la actividad física, sino también el ejercicio físico bajo estándares de calidad y seguridad, especialmente en los colectivos más vulnerables, sin olvidarnos que para establecer medidas responsables ...

¿Cómo afecta la situación actual a los/as EFD?

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VICENTE GAMBAU ANALIZA LA SITUACIÓN DE LOS/AS EDUCADORES/AS FÍSICO DEPORTIVOS/AS EN UNA CONVERSACIÓN SINCERA CON MANEL VALCARCE
Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF, habla de cómo la situación actual está afectando a los/as educadores/as físico deportivos/as y la prestación de servicios por medios digitales, pero también de regulación profesional, colegiación, intrusismo, ...

Entrevista a Fco. Tortosa, director de operaciones de VivaGym

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EL DIRECTOR DE OPERACIONES DE VIVAGYM NOS CUENTA CÓMO LA COMPAÑÍA LÍDER DEL SECTOR FITNESS AFRONTA LA CRISIS SANITARIA
“Para nosotros es muy importante que los directores de nuestros centros sean Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Al igual que consideramos recomendable estar colegiado como compromiso con la regulación profesional.

Disponible el número 428 de la REEFD

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DISPONIBLE EL NÚMERO 428 DE LA REEFD
El último número de la Revista Española de Educación Física y Deportes, el 428, contiene artículos dedicados a los modelos pedagógicos en Educación Física, la educación deportiva y la valoración motriz de las personas con discapacidad intelectual y el deporte de orientación en los centros educativos.
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