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#DEFC2026: la Educación Física sale a la calle en la era digital

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EL #DEFC2026 ANIMA A LOS CENTROS EDUCATIVOS A MOSTRAR EN LA CALLE UNA EDUCACIÓN FÍSICA CONECTADA CON LA REALIDAD DIGITAL DEL ALUMNADO
«EF 2.0: Moviendo cuerpos, conectando mentes» no es un eslogan, es una declaración educativa.

#DEFC2026: la Educación Física sale a la calle en la era digital

Consejo COLEF | leído 28 veces

«EF 2.0: Moviendo cuerpos, conectando mentes» no es un eslogan, es una declaración educativa. En una sociedad donde el movimiento se graba, se comparte y se compara constantemente, la Educación Física tiene la responsabilidad de ofrecer un espacio seguro donde el alumnado pueda comprender su cuerpo sin presiones externas. El #DEFC2026 invita a los centros educativos a mostrar cómo la EF enseña a u

El COLEF Canarias destaca entre los colegios profesionales con mayor crecimiento de colegiación en 2025

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El Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Canarias (COLEF Canarias) cierra el año 2025 con un total de 1.252 personas colegiadas, según los datos recogidos en el Anuario de Estadísticas y Evolución Colegial 2025, publicado recientemente por el Consejo COLEF.

De la reivindicación al respaldo judicial: la intervención social como especialidad de las y los EFD

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Una reciente sentencia refuerza el modelo profesional que el Consejo COLEF viene defendiendo para la intervención físico-deportiva en contextos de inclusión social. El fallo anula la equiparación de titulaciones en un proceso de estabilización de Instituciones Penitenciarias y confirma que se requiere una cualificación específica en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. El ámbito penitenciario se consolida así como ejemplo paradigmático de una especialidad profesional vinculada a la reinserción,

El alumnado del Programa Formativo en Competencias Digitales ya puede elegir webinars

Consejo COLEF | leído 37 veces

El Programa Formativo en Competencias Digitales aplicadas a la EFD, certificado por la Universidad de Barcelona con 6 ECTS, permite ya a todo el alumnado inscrito acceder directamente al bloque de webinars síncronos sobre inteligencia artificial y elegir la edición que mejor se adapte a su disponibilidad. Este bloque online síncrono aborda casos de uso reales de la inteligencia artificial en la práctica profesional y constituye una fase clave del curso.

El Programa Formativo en Competencias Digitales para EFD incorpora 6 ECTS por la UB

Consejo COLEF | leído 48 veces

El Programa Formativo en Competencias Digitales aplicadas al ámbito de la Educación Física y Deportiva contará con reconocimiento universitario y 6 créditos ECTS, certificados por la Universidad de Barcelona. Esta acreditación universitaria refuerza el valor profesional del programa y facilita que la formación pueda computarse como mérito en procesos selectivos de la Administración Pública, como plazas docentes o técnicas. Las educadoras y educadores físico deportivos que deseen obtener el título univers

De la higiene del trabajo al wellness corporativo: lo que la Educación Física ya sabía en 1950

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Hoy se presenta el ejercicio físico en la empresa como una innovación vinculada al bienestar laboral, pero el archivo histórico de la REEFD demuestra que no lo es. En 1950, Carlos Gutiérrez Salgado ya defendía la integración estructural de la Educación Física en las grandes empresas industriales como parte de la higiene del trabajo, orientada a la prevención de accidentes, la compensación de cargas y la salud de las personas trabajadoras. Las educadoras y educadores físico deportivos llevan décadas formu

Un 2025 que nos fortalece como profesión y un 2026 que invita a la esperanza

Consejo COLEF | leído 90 veces

2025 ha sido un año decisivo para la Educación Física y Deportiva. El Consejo COLEF ha impulsado la transformación digital con el Programa Formativo en Competencias Digitales, ha abierto el archivo histórico completo de la REEFD y ha fortalecido el conocimiento profesional con nuevos informes. El Congreso Estatal del PAEF y el convenio con el CSD han situado la prescripción de ejercicio físico como uno de los pilares de la salud pública. Además, un intenso trabajo técnico ha protegido la identidad profes

Una pionera olvidada: la lección de Cándida Cadenas para la Educación Física escolar de hoy

Consejo COLEF | leído 50 veces

La recuperación del artículo de 1949 de Cándida Cadenas, «La Educación Física ha de ser sentida y vivida», nos recuerda que la Educación Física escolar nunca fue una asignatura menor. Cadenas defendía una EF vital, profunda y formadora, capaz de influir en la salud, el carácter y el bienestar del alumnado. Su figura, pionera y excepcional, debería ser conocida por toda la profesión. Revisitar su pensamiento interpela al presente y refuerza la necesidad de situar la Educación Física en el centro de la exp

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