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La UPV/EHU lanza una nueva edición del posgrado en Ejercicio Físico y Estilo de Vida Saludable

Consejo COLEF

 

LA UPV/EHU LANZA UNA NUEVA EDICIÓN DEL POSGRADO EN EJERCICIO FÍSICO Y ESTILO DE VIDA SALUDABLE PARA TITULADOS/AS EN CAFYD

La UPV/EHU lanza una nueva edición del posgrado «Experto/a en Ejercicio Físico y Estilo de Vida Saludable», dirigido a titulados/as en CAFyD. Con 18 ECTS y formato semipresencial, ofrece una formación especializada en valoración funcional y diseño de programas de ejercicio físico para personas con distintas condiciones de salud. Incluye prácticas presenciales, seminarios aplicados y recursos online. Avalado por el Consejo COLEF como #PosgradoComprometidoEFD

 

La Universidad del País Vasco (UPV/EHU) vuelve a ofrecer una formación especializada en ejercicio físico para la salud con una nueva edición del posgrado universitario «Experto/a en Ejercicio Físico y Estilo de Vida Saludable». Este título propio se presenta como una propuesta consolidada en el marco de los #PosgradosComprometidosEFD, avalados por el Consejo COLEF, por su coherencia con las competencias profesionales propias de las educadoras y educadores físico deportivos.

 

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Con una clara orientación aplicada y profesionalizadora, el programa está diseñado para tituladas y titulados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con el objetivo de optimizar la capacitación en la valoración, diseño y desarrollo de programas de ejercicio físico orientados a la mejora de la salud y la calidad de vida, en poblaciones con necesidades específicas y en contextos no clínicos.

 

CARACTERÍSTICAS CLAVE DEL POSGRADO

Con una duración prevista entre septiembre de 2025 y abril de 2026, el posgrado tiene una carga lectiva de 18 créditos ECTS, se imparte en modalidad semipresencial y ofrece 30 plazas. Las sesiones se desarrollan los miércoles y viernes de 16:00 a 20:00. El precio orientativo es de 1.300 euros.

Además de las sesiones docentes, el programa incorpora prácticas presenciales en laboratorio y seminario, con posibilidad de seguimiento online, y ofrece acceso a prácticas extracurriculares voluntarias en una red de centros colaboradores del ámbito profesional.

 

UN PROGRAMA ESTRUCTURADO Y ESPECIALIZADO

El posgrado se organiza en dos módulos diferenciados y complementarios. El primero, titulado PROMOCIÓN DE LA SALUD (PSICOLOGÍA Y ALIMENTACIÓN PARA LA SALUD), tiene una carga de 3,2 ECTS y aborda contenidos fundamentales para acompañar procesos de cambio de estilo de vida desde una perspectiva centrada en la persona. Se trabaja sobre habilidades comunicativas y relacionales esenciales para el ejercicio profesional, como la escucha empática, la entrevista motivacional o la identificación de barreras personales y profesionales en la relación con la persona usuaria. En el ámbito alimentario, proporciona una base de conocimiento suficiente para facilitar una relación interdisciplinar más eficaz con las y los dietistas-nutricionistas.

El segundo módulo, VALORACIÓN Y DISEÑO DEL EJERCICIO FÍSICO, con 14,8 ECTS, constituye el núcleo del posgrado. Su finalidad es profundizar en criterios científicos y herramientas técnicas para planificar programas de ejercicio físico que respondan a las necesidades de personas con condiciones diversas de salud. 

Se abordan aspectos como la inactividad física, los factores de riesgo cardiovascular, la interacción entre ejercicio y medicación, y las metodologías de evaluación funcional. Asimismo, se exploran propuestas específicas de diseño del ejercicio físico adaptado a personas con enfermedades crónicas, patologías neurológicas, trastornos de salud mental, situaciones de discapacidad, procesos oncológicos, envejecimiento, embarazo y postparto. 

Incluye formación práctica en pruebas de esfuerzo, umbrales, fuerza, composición corporal, gasto energético y fragilidad. El módulo se completa con seminarios aplicados sobre entrenamiento interválico, sistemas dinámicos, CORE, suelo pélvico, liberación miofascial, uso de música en sesiones, y otros recursos clave para una planificación eficaz y segura. 

También se introduce al alumnado en las claves del emprendimiento profesional y se abordan las diferencias fisiológicas en mujeres como parte del diseño con perspectiva de género.

 

EVALUACIÓN Y ACCESO

El sistema de evaluación combina pruebas por módulo de tipo test y tareas (30%) con un trabajo final basado en un estudio de caso (70%), que permite integrar y aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales.

 

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