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ACCIÓN FORMATIVA: LOS RETOS METODOLÓGICOS DE LALOMLOE Y LA INCLUSIVIDAD (DUA-ACUS POR EXENCIÓN PARCIAL) EN LAEDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

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Los retos metodológicos de la LOMLOE y la inclusividad (DUA-ACUS POR EXENCIÓN PARCIAL) en la Educación Física Escolar en el marco competencial del currículo vigente en Canarias.
Inscripciones
TEMÁTICA: LOMLOE, DUA, ACUS por exención parcial en Educación Física Escolar.
DURACIÓN: 10 HORAS.
Una sesión inicial el día 14 de abril de 2026 de 16.00 a 20.

Somos porque servimos: identidad profesional, vocación y legado en la Educación Física y Deportiva

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SOMOS PORQUE SERVIMOS: IDENTIDAD PROFESIONAL, VOCACIÓN Y LEGADO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA
La identidad profesional es mucho más que una etiqueta: es una forma de ser, saberse y servir. En las profesiones tituladas y colegiadas, como la de las educadoras y educadores físico deportivos, la vocación de servicio es el eje que articula compromiso, responsabilidad y pertenencia.

De incorporación curricular a transformación cultural: igualdad y violencias de género en CAFyD

Consejo COLEF | leído 31 veces

En el marco del 8M 2026, el Consejo COLEF reflexiona sobre la evolución de la igualdad y la perspectiva de género en los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Siete años después de la publicación de la Guía y el Decálogo impulsados desde el ámbito académico, las recientes infografías del Proyecto ViQuaD aportan evidencia sobre la persistencia de violencias de género en el grado en CAFyD. Los datos invitan a reforzar la implementación real de medidas estructurales que garanticen entor

Ampliar la mirada tecnológica para mejorar la práctica en docencia, salud, rendimiento y gestión

Consejo COLEF | leído 28 veces

La innovación tecnológica y la gamificación forman hoy parte del ecosistema profesional de las educadoras y educadores físico deportivos. Es por ello que el Programa en Competencias Digitales aplicadas a la Educación Física y Deportiva en una de sus acciones formativas ofrece una actualización estructurada sobre tecnologías aplicadas al diseño de intervenciones, al registro y análisis de la actividad, a la evaluación de la condición física y al control de cargas. Los cuatro módulos que la componen permit

COLEF CANARIAS INFORMA; CIERRE POR FESTIVIDAD

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Con motivo de la festividad de Carnaval, COLEF Canarias permanecerá cerrado los días 16 y 17 de febrero.
¡COLEF Canarias les desea un feliz carnaval!

#DEFC2026: la Educación Física sale a la calle en la era digital

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EL #DEFC2026 ANIMA A LOS CENTROS EDUCATIVOS A MOSTRAR EN LA CALLE UNA EDUCACIÓN FÍSICA CONECTADA CON LA REALIDAD DIGITAL DEL ALUMNADO
«EF 2.0: Moviendo cuerpos, conectando mentes» no es un eslogan, es una declaración educativa.

#DEFC2026: la Educación Física sale a la calle en la era digital

Consejo COLEF | leído 87 veces

«EF 2.0: Moviendo cuerpos, conectando mentes» no es un eslogan, es una declaración educativa. En una sociedad donde el movimiento se graba, se comparte y se compara constantemente, la Educación Física tiene la responsabilidad de ofrecer un espacio seguro donde el alumnado pueda comprender su cuerpo sin presiones externas. El #DEFC2026 invita a los centros educativos a mostrar cómo la EF enseña a u

El COLEF Canarias destaca entre los colegios profesionales con mayor crecimiento de colegiación en 2025

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El Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Canarias (COLEF Canarias) cierra el año 2025 con un total de 1.252 personas colegiadas, según los datos recogidos en el Anuario de Estadísticas y Evolución Colegial 2025, publicado recientemente por el Consejo COLEF.

El Premio Consejo COLEF 2026 se concede a Fernando Fernández Allende y Pere Lavega Burgués

Consejo COLEF | leído 86 veces

El Premio Consejo COLEF 2026 se concede ex aequo a Fernando Fernández Allende y Pere Lavega Burgués, reconociendo dos trayectorias profesionales distintas y plenamente complementarias. Desde el deporte base por una parte, y desde el patrimonio motor por otra, ambas carreras reflejan maneras diferentes de ejercer la Educación Física y Deportiva con compromiso, rigor y vocación de servicio público. El ex aequo expresa así la diversidad y riqueza de una profesión construida desde múltiples ámbitos,

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