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La UMU renueva el aval del Consejo COLEF para su Máster en Entrenamiento en Patologías Crónicas

Consejo COLEF | leído 15 veces

En un contexto de creciente demanda de profesionales cualificados en ejercicio físico aplicado a la salud, el Máster en Entrenamiento en Patologías Crónicas y Poblaciones Especiales de la Universidad de Murcia renueva el aval del Consejo COLEF, consolidándose como una de las principales vías de especialización para educadoras y educadores físico deportivos. Más información: www.um.es/hpss/mefs

El grupo deportivo en una sociedad obsesionada con el resultado: una reflexión de Cagigal

Consejo COLEF | leído 16 veces

En 1966, José María Cagigal analizó el papel del grupo deportivo en la vida social contemporánea, destacando su capacidad para canalizar la rivalidad bajo reglas compartidas y favorecer la integración. Al mismo tiempo, alertó del riesgo de que la competición se absolutizara y desplazara la centralidad de la persona. Su reflexión, formulada hace casi sesenta años, invita hoy a revisar hasta qué punto la cultura del rendimiento está transformando el sentido del deporte en ámbitos formativos y amateurs.

ACCIÓN FORMATIVA: LOS RETOS METODOLÓGICOS DE LALOMLOE Y LA INCLUSIVIDAD (DUA-ACUS POR EXENCIÓN PARCIAL) EN LAEDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

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Los retos metodológicos de la LOMLOE y la inclusividad (DUA-ACUS POR EXENCIÓN PARCIAL) en la Educación Física Escolar en el marco competencial del currículo vigente en Canarias.
Inscripciones
TEMÁTICA: LOMLOE, DUA, ACUS por exención parcial en Educación Física Escolar.
DURACIÓN: 10 HORAS.
Una sesión inicial el día 14 de abril de 2026 de 16.00 a 20.

Somos porque servimos: identidad profesional, vocación y legado en la Educación Física y Deportiva

| leído 41 veces

SOMOS PORQUE SERVIMOS: IDENTIDAD PROFESIONAL, VOCACIÓN Y LEGADO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA
La identidad profesional es mucho más que una etiqueta: es una forma de ser, saberse y servir. En las profesiones tituladas y colegiadas, como la de las educadoras y educadores físico deportivos, la vocación de servicio es el eje que articula compromiso, responsabilidad y pertenencia.

Premios Aesleme 2026: plazo para reconocer proyectos de educación vial y divulgación en seguridad vial

Consejo COLEF | leído 21 veces

La convocatoria de los Premios Aesleme 2026 ya está abierta y reconoce iniciativas en educación vial y seguridad vial. Entre sus categorías destacan el Premio Compromiso por la Educación Vial, dirigido a centros y docentes con programas propios desarrollados durante al menos cuatro años, y el Premio Mejor Influencer de Seguridad Vial en Instagram, orientado a la creación de Reels con mensaje preventivo. Una oportunidad para que la Educación Física visibilice su contribución a la movilidad segura y a la c

Somos porque servimos: identidad profesional, vocación y legado en la Educación Física y Deportiva

Consejo COLEF | leído 37 veces

La identidad profesional es mucho más que una etiqueta: es una forma de ser, saberse y servir. En las profesiones tituladas y colegiadas, como la de las educadoras y educadores físico deportivos, la vocación de servicio es el eje que articula compromiso, responsabilidad y pertenencia. Este artículo reflexiona sobre cómo ha cambiado la vivencia de la profesión, qué riesgos enfrenta hoy la conciencia profesional, y recupera el legado de José María Cagigal, quien defendió al educador físico como un servidor

La tecnología como decisión estratégica en los servicios deportivos: gestión, calidad y eficiencia

Consejo COLEF | leído 39 veces

La digitalización de los servicios deportivos exige hoy algo más que incorporar tecnología: exige saber decidir bien. El Programa en Competencias Digitales aplicadas a la Educación Física y Deportiva también aborda la innovación y la eficiencia desde una mirada estratégica, integrando gestión, experiencia de la persona usuaria, seguridad y fidelización. Además, presenta la lógica de la contratación pública como un gold standard profesional para adquirir tecnología con criterio, incluso fuera del ámbito d

Ampliar la mirada tecnológica para mejorar la práctica en docencia, salud, rendimiento y gestión

Consejo COLEF | leído 28 veces

La innovación tecnológica y la gamificación forman hoy parte del ecosistema profesional de las educadoras y educadores físico deportivos. Es por ello que el Programa en Competencias Digitales aplicadas a la Educación Física y Deportiva en una de sus acciones formativas ofrece una actualización estructurada sobre tecnologías aplicadas al diseño de intervenciones, al registro y análisis de la actividad, a la evaluación de la condición física y al control de cargas. Los cuatro módulos que la componen permit

Reserva tu plaza en el bloque presencial del Programa Upro para EFD

Consejo COLEF | leído 63 veces

Ya está abierta la inscripción al bloque presencial del Programa Formativo en Competencias Digitales aplicadas a la Educación Física y Deportiva. Son 20 horas prácticas, organizadas en ocho talleres especializados, que permitirán trabajar con tecnología real aplicada al análisis del movimiento, la evaluación de la condición física, la carga externa, la gamificación o los entornos inmersivos. Las sesiones se celebran entre marzo y junio en múltiples sedes de toda España. Las plazas son limitadas, por lo q

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