Habiendo sometido el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes a Consulta Pública Previa el Proyecto de Real Decreto por el que se modifican los módulos del bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial, el Consejo COLEF realiza las siguientes,

CONSIDERACIONES:

1. Adecuada correspondencia con las ocupaciones y respeto a la regulación profesional en el deporte
   1. No se haga referencia a dirección técnica, y sí a la dirección o coordinación deportiva.
   2. Las referencias a la actividad física adaptada y la discapacidad queden ceñidas a competencias sobre el entrenamiento técnico-táctico y solo en los títulos de técnico deportivo superior.
   3. En ningún caso se haga referencia a “preparación física”.
2. No se haga referencia a las maestras y maestros como docentes cualificados para impartir estos títulos.

SOLICITUD:

1. Se adecuen las ocupaciones respetando la regulación profesional en el deporte.
2. No se haga referencia a dirección técnica, y sí a la dirección o coordinación deportiva, pero solo en los títulos de Técnicos Deportivos Superiores.
3. En el caso de los Técnicos Deportivos, no se atribuyan competencias referidas a la dirección o coordinación deportiva, ni a la organización de actividades o eventos. En todo caso, que se haga referencia a competencias en estas materias como auxiliares o personal de apoyo.
4. Las referencias a la actividad física adaptada y la discapacidad queden ceñidas a competencias sobre el entrenamiento técnico-táctico, y solo en los títulos de Técnicos Deportivos Superiores.
5. En ningún caso se haga referencia a “preparación física”, sino a “acondicionamiento físico” en los títulos de Técnico Deportivo Superior, y a “acondicionamiento físico básico” en los títulos de Técnico Deportivo.
6. En relación con las solicitudes anteriores, además, proponemos que se integre una disposición adicional aclaratoria, similar a la que aparece en los títulos de Formación Profesional (véase, por ejemplo, DAª del RD 651/2017), en relación con la regulación del ejercicio de la profesión y las atribuciones competenciales de los títulos
7. En relación con la concreta nomenclatura de los módulos del bloque común, se modifiquen bajo la siguiente propuesta
8. No se haga referencia alguna a las maestras y maestros como docentes cualificados para impartir estos títulos